“双减”政策落地后，众多学科类培训机构关停、转型，但与此同时一些培训从业人员借以高端家政、高级保姆的形式，换个“马甲”在市场自由流动。
在一些家长看来，从前给孩子报学科类校外培训是因为“内卷”，目的是让自己的孩子不掉队。学科类校外培训被大面积叫停后，如果自己的孩子能私底下接受一对一的高端辅导，或许正是孩子弯道超车的好机会。这就给了各类变异学科类校外培训“粉墨登场”的空间。家长的算计看似有一定道理也略显精明，但还是目光欠长远。根据剧场效应，如果有一个家长聘请住家教师，那就会有第二个第三个，甚至更多。
而一些校外培训机构、从业者受制于“双减”政策，无法开展大面积的培训服务，于是转而通过价格更高的“高端服务”来弥补损失。殊不知此举已然触及“双减”政策红线，顶风作案必然要付出相应代价。
今年9月8日，教育部办公厅发布《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》，要求对家政服务、住家教师、众筹私教等7类隐形变异学科类校外培训形态一经发现，坚决查处。而如今依然有各类变异学科类校外培训以“高端家政”“高级保姆”“高级管家”等形式，活跃在一些家政公司的业务推荐与官网之上，可见对教育部“一经发现，坚决查处”仍抱有侥幸心理。
针对这一现象，各地教育等监管部门要加大发现与查处力度，决不能任由不符合规定的学科类校外培训换个“马甲”继续存在，要对打着家政、管家等幌子而实质上提供住家教师服务的家政机构、人员坚决零容忍，保持高压态势。
住家教师服务往往较为隐蔽且十分分散，在监管上存在不小难度与盲区。因而在严打隐形变异违规之举的同时，更重要的是要引导广大家长树立科学的育儿观念，让他们充分认识到“双减”对于每个孩子、家长乃至整个教育事业的利好与重要意义，不可因为一时“弯道超车”的想法而违背了孩子的成长规律，否则就是捡了芝麻丢了西瓜。更何况花费巨额资金请住家教师，最终也极有可能重新陷入高成本低效率的内卷与消耗。
在家庭教育理念、方法上，学校应该给家长提供更多指导。“双减”后相当大的一部分时间还给了孩子，如何合理高效利用好，需要家长一起参与规划，这对家长的能力提出了新的要求。只有补齐这方面的短板，家长才不会因为新的焦虑而选择靠住家教师等服务来寻求安全感。“双减”成效来之不易，当警惕高端家政、高级保姆等变异学科类校外培训形态对其的消解与冲击。
